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发布时间:2020-01-03 浏览次数:757

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正当高校招生的黄金时节,四川省资中县一名应届高中毕业生,在报纸上刊登了一则“招校启事”,首次表达了来自考生的草根诉求,确乎让我们的高校“莫名惊诧”了一回。(见6月20日《中国新闻网》)

据悉,展览开幕以来,每天都有将近千名观众参观,除澳门本地民众外,也有不少来自香港、台湾地区和新加坡、韩国、日本的观众。展览将于8月8日结束。

1997年,杨叔子卸任华中理工大学校长的职位,全身心投入到研究生(Q吧)培养上,但这时他突然向学校提出了一个让人惊讶的要求:1998年随他就读的博士研究生,在2001年上台答辩前先要背《老子》,1999年入学的除了背《老子》以外,还要增加背诵《论语》前7篇。过不了《论语》和《老子》关,休想从他手里毕业。“堂堂一个博士,连祖国传统的经典文集都不了解,还有必要学其它知识吗?杨院士说,他是搞机械制造的,属于理工科范畴,但他从不忽视文科知识的学习,他也希望现在的科技工作者增加一点“文人气”,不要一味去钻金钱与效益的“牛角尖”。

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二十年来,该社累计上交学校5000余万元,累计上交国家利税4200多万元,从2003年开始,湖南师大出版社连续4年被评为“湖南省纳税信用等级A级单位”。近年,还全额投资3000多万元,建起了总面积达17500平米的出版文化大楼——里仁楼,其中数千平米辟为校史馆、档案馆,进一步丰富了大楼和该社的文化内涵。二十年如一日,该社广大员工积极参与社会公益事业,投身志愿服务活动,已先后向希望工程、家庭经济困难大学生、残疾人等捐款捐物逾30万元;向地震灾区、革命老区和欠发达地区赠书30多万册,码洋超过400万元……

提升内涵,促进教育全面协调可持续发展——访天津市教育委员会主任靳润成  为本次《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿的重点词语,“提高质量”成为教育界的热议话题。在“有学上”的问题已经基本解决的情况下,如何才能“上好学”成为教育发展的新要求。面对新形势,如何提高教育质量,注重内涵发展,走教育的可持续发展之路,成为各级教育行政部门面对的难题。值得注意的是,近年来,天津市通过未来教育家奠基工程、265农村骨干教师培养工程、教育发展联合学区、职业教育改革试验区等一系列举措,着力提升义务教育、职业教育的内涵,积累了较为丰富的经验,为同类地区提供了示范的样板。

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1988年汉城奥运会后,根据韩国国内的一项调查,791%的韩国人认为,奥运会开阔了人们尤其是青少年的国际视野,增长了人们的见识。这一点,中国青少年也感受颇深。

倘若招办不能自证公信,拒绝公开31名违规考生名单,至少存在以下疑点:其一,会不会明着对外说取消录取资格,暗地里却对权贵子女照录取不误?这是完全有可能的,反正违规名单外界不知道,违规考生被暗地录取外界自然更无从监督。其二,有记者多次比对和核实前后两份公示名单,只发现在第一次公示名单中共有24名市直属中学考生没有出现在后一份公示名单中,这也需要得到解释。其三,也是最重要的:重庆民族成分造假的考生是否真的只有31人?一个禁捂造假考生名单而坚决不予公开的调查机构,我们凭什么相信他们的调查一定是客观公正的呢?

在学校,雷梦佳处境真的可谓艰难,老师不喜欢她,同学们讨厌她,有位校长叫她“惹事妖精”,甚至父母也视之为麻烦制造者。她惹了什么事?她爱打架,打过高年级的学姐,打过同宿舍的室友,连亲弟弟也说“姐姐总打我”。此外,她喜欢唱“情歌”,时不时发出所谓“标志性的‘恐怖’的笑声”。

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  高校若不是净土,何谈社会?!中国高校领军人物发出的疾呼,在学术不端行为和剽窃事件时有发生的当下,更具警示意味。[详细]

自主招生考试结束后,有些学校还要求签署诚信协议,要求在填报高考志愿时,第一志愿必须报考该校,才可被认为确实是通过了自主招生考试。

说到营养,就不得不提食品安全,我校自1998年3月建立食堂起,至今没有发生过一起安全事故,之所以能做到这点,在于我们一系列超前的做法:从规划学校食堂开始,我们就考虑把它建成多少年也不落后的现代化食堂;做事必求规范,而要想规范化就必须请专业人士做专业的事。因此,在管理中我们与有多年餐饮实践经验的大学后勤集团联姻,共同管理食堂;配备有兼职营养师,对每周菜谱进行审核,确保营养科学搭配,食堂24小时留菜样,随时随地接受各级各类部门的检查。

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6月13日,抗震救灾英模事迹报告会在北师大举行,500余名师生现场聆听了感人至深、催人奋进的报告会,接受了生动而深刻的思想教育。学校还组织广大学生通过广播、电视,收听、收看了抗震救灾英模事迹报告团巡回报告会,组织同学们积极参与“抗震救灾英雄少年”评选投票活动,教育引导广大学生学习“抗震救灾英模”和“抗震救灾英雄少年”的先进事迹和优秀品德,提高自身思想道德素质和意志品质,形成学习先进、崇尚先进、追求先进的浓厚氛围。召开免费师范生学习抗震救灾英雄教师事迹座谈会,组织师范生学习谭千秋、周汝兰、王敏等抗震救灾英雄教师的感人事迹,弘扬优秀教师的高尚师德,坚定广大师范生的职业信念。开展以“讴歌人民教师、礼赞抗震英雄、宣扬抗震精神、歌颂顽强生命”为主题的文艺作品征集活动,使广大学生在文艺创作中深刻体会人民教师的崇高与神圣。学校12名大学生联名致信武警某师参谋长王毅,盛赞从救灾官兵身上感受到的崇高爱国主义精神和革命英雄主义精神,同时提出“寄一把汶川土”的请求。6月13日下午,抗震救灾英模王毅亲手把一捧凝聚了华夏儿女万众一心、众志成城、不屈不饶、迎难而上伟大精神的汶川土和写满200名突击队员签名的一面旗帜赠送给学生代表,并与他们亲切座谈,使年轻学子的灵魂得到洗礼。一捧汶川土,使同学们接受了一堂生动的爱国主义教育课,在学校的标志性建筑“木铎金声”下,同学们接受英模的教诲:愿抗震救灾精神能够通过你们的讲授和表率,像木铎一样教化社会、激励后人。当前,全校师生员工认真学习抗震救灾英雄模范的事迹,大力弘扬伟大的抗震救灾精神,并把这种精神转化为推动学校各项工作的强大动力,落实在本职工作中,落实在努力学习、勤奋工作、支援灾区、服务奥运的各项具体行动中。

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